Музыкальный руководитель

Добро пожаловать  на страничку музыкальных руководителей!

Тюлюш Анай-Хаак Валентиновна

Уважаемые родители!

В рамках дистанционного обучения, предлагаем Вам материал для самостоятельных занятий с детьми.

Дорогие мамы и папы! Каждый человек идет к музыке своим путем. Помогите детям полюбить музыку, и в ваш дом войдет верный друг, который сделает жизнь яркой и интересной, не оставит в трудную минуту. В душе каждого ребенка есть искорка любви к прекрасному – от вас во многом зависит, разгорится она ярким пламенем, освещая и согревая жизнь растущего человека, или погаснет.

Создайте папку на компьютере, куда будете формировать аудио-видео записи и тексты песен.

Скачайте текст песен, фонограмму плюс и минус.

Выучите текст песни с ребенком, объясните смысл непонятных слов из нее, побеседуйте по содержанию.

Следите за тем, чтобы ребенок правильно и четко произносил текст.

Исполните песню с ребенком (под плюс), затем под минус.

Предложите ребенку изобразить на рисунке его впечатления от музыки от спетой песни и нарисовать рисунок.

   Задания для закрепления материала, развития творческого потенциала, внимания, памяти, мышления, воображения.

Назови песню по одному слову, предложению из текста песни.

Допой за взрослым текст песни под фонограмму или акапелла (пение без инструментального сопровождения).

Исполни песню по цепочке — взрослый начинает, показывая на себя, затем показывает на ребенка — он продолжает по памяти, исполняя друг за другом всю песню.

Кто лучше исполнит песню. (мама, папа, брат, сестра и.т.д)

Постарайтесь:

— создать дома фонотеку записей классической, народной, современной детской музыки;

— приобретать музыкальные игрушки (маракасы, гармошки, дудочки, ложки, бубны и.т.д) или изготовлять их самостоятельно;

— поощрять любое проявление песенного и танцевального творчества малыша, петь и танцевать вместе с ним;

— если вы владеете игрой на каком-либо музыкальном инструменте, как можно чаще музицировать, аккомпанировать своему малышу, когда он поет или танцует;

— искать музыку везде: дома, в лесу, на берегу реки и моря, в городе;

— посещать своим ребенком музыкальные концерты, театры.

В рамках дистанционного обучения, предлагаю Вам материал для самостоятельных занятий с детьми, который вы найдете на нашем сайте в разделе ваших групп.

С уважением, музыкальный руководитель Даваа Аржаана Анай-ооловна.

ЧЕМ ПОЛЕЗНО ПЕНИЕ 

📌 Некоторые люди считают пение работой для профессионалов, кто-то — просто развлечением. Однако на самом деле пение приносит организму любого человека разностороннюю пользу. 

📌 Для жизненного тонуса Пение способствует выработке в мозге эндорфинов — гормонов радости. За счет этого повышается настроение, снимаются стрессы, человек приходит в умиротворенное состояние. Создавая определенный настрой, пение помогает людям сохранять бодрость в трудных жизненных ситуациях. 

📌 Укрепляет иммунитет Во время пения в гортани образуются своеобразные призвуки – обертоны. Поскольку они возникают рядом с мозгом, получается резонанс с определенными частотами в нем, отвечающими за иммунитет. Подтверждением укрепления защитных сил организма является повышение содержания иммуноглобулина-А, представляющего собой антитела, и кортизола, также являющегося индикатором состояния иммунитета.

📌 Терапия внутренних органов В процессе пения около 80% звуков оказываются направленными внутрь организма, стимулируя наши органы. Например, звуки активируют работу диафрагмы, которая массирует печень и способствует оттоку желчи. Пропевание некоторых гласных звуков усиливает специфические вибрации желез внутренней секреции, что уменьшает степень зашлакованности организма. 

📌 Звуки полезны всем органам. Для сердца и верхних долей легких полезен звук «А», который способствует ослаблению болей. Звук «И» оздоравливает глаза, уши и тонкий кишечник. Кроме того, он очищает полость носа и усиливает работу сердца. Звук «Ы» помогает лечить болезни ушей, способствует улучшению дыхания. Звуки «Э», «В», «М» и «Н» улучшают деятельность мозга. «Х» способствует очистке организма от шлаков.Звук «О» помогает лечить воспаление легких, болезни дыхательных путей, в том числе трахеит, бронхит, при этом снимает спазмы и боли, негативных энергий. Звук «У» способствует излечению горла и голосовых связок, стимулирует работу почек и других внутренних органов. «С» полезен при болезнях кишечника, сердечнососудистой системы и желез внутренней секреции. 

📌 Сочетания звуков Так слог «ОМ» полезен при повышенном артериальном давлении, это сочетание способствует умиротворению ума. Кроме того, с точки зрения биоэнергетики это еще и так называемая «мантра», усиливающая энергетические потоки в организме и способствующая улучшению общего энергетического состояния организма. Слоги «АХ», «ОХ» помогают организму очищаться от продуктов обмена веществ и негативных энергий. Для того, чтобы эти слоги или звукосочетания действовали, их надо именно пропевать, а не просто произносить. 

📌 Процесс пения стимулирует диафрагмальное дыхание, что способствует дренажу легких. Задержка дыхания при пении благотворно влияет на симпатический отдел. Усиленная вентиляция легких в процессе пения помогает предупреждать простудные заболевания.

📌 Заикающиеся, пойте! Пропевание понравившихся песен помогает улучшать разговорную речь. Регулярное пение позволяет полностью убрать легкую степень заикания. У человека, который слушает других, и стремится попасть в такт, начинают сглаживаться лишние акценты речи.

📌 Психике тоже полезно Тибетские монахи рекомендуют петь при нервных болезнях. Выражение внутреннего мира через музыку, в песне, снимает внутреннее напряжение и стрессы. Пение, как правило, создает позитивное и доброжелательное настроение. Кроме того, давно замечена польза пения при депрессиях. 

📌 Споем вместе Мы поем при любых жизненных ситуациях!!

 С уважением, музыкальный руководитель  Анай-Хаак Валетиновна.