Группа № 11

ПЕСЕННЫЙ РЕПЕРТУАР ОТ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

1. Слушание музыкальных произведений:

К. Сен-Санс «Королевский марш льва»https://youtu.be/5Zun158iXwY

К. Сен-Санс «Куры и петухи»https://youtu.be/QhCORsUfvGk

К. Сен-Санс «Аквариум» из практического мультимедийного пособия «Карнавал животных»https://youtu.be/v8irMn-pInk

2. Развитие слуховых дифференцировок:

Музыкально-дидактическая игра на развитие ладового чувства «Мажор – минор»https://youtu.be/zxY0NcS4sTo

Ритмические сказки:

«Андрей – воробей»https://youtu.be/ut_NtoCDD2w

«Кошкин дом»https://youtu.be/85vhhBM4uo0

3. Пение:

Распевка- считалка с ускорением

Распевка «Совушка» из цикла «Поём вместе» https://youtu.be/AAhnUymfuPM

Певческое графическое упражнение «Самолёт»https://youtu.be/yXapND4y-vg

Пение по ручным знакам «Горошина»https://youtu.be/NsOhnp0Hm2c

Разучивание песни «Теремочек для ребят» А. Чугайкиной

4. Музыкально-ритмические движения:

Восприятие танца «Менуэт» (видео просмотр)https://youtu.be/h4WBGfkmJrE

Танец «Букварик»

Упражнение с голубями»

Анимационный танец:

«Зарядка» канал «КУКУТИКИ»https://youtu.be/7ELMG_9fVeY

5. Музыкальная игра:

«Как живёшь» игра на ускорение

«Мы пойдём…» танец-игра с ускорением ttps://youtu.be/jAd4pYDM1T8

6. Игра на ДМИ:

Просмотр развивающего мультфильма «Музыкальные инструменты»

Музыкальные видео – загадки про музыкальные инструменты

Игра на клавесах (музыкальные палочки) с помощью модели «Дятел»

Ф. Шуберт «Музыкальный момент»https://youtu.be/AatjNc2YOD8

7. Рекомендация для родителей:

Видео мастер – класс по изготовлению голубя из бумаги для танца

Потанцуйте вместе с детьми: «Домашняя дискотека — флешмоб

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА

 Самостоятельная работа по теме: «День народного единства»

Цель: расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках.

Задачи: Знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказать о людях, прославлявших Россию; о том, что Российская Федерация (Россия) огромная многонациональная страна; Москва – главный город, столица нашей Родины; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней.

Для осуществления образовательной деятельности по теме рекомендуем родителям:

1. Рассмотреть с детьми символику нашей Родины: гимн, герб, флаг. Рассмотрите их, пусть ребенок расскажет о них, дополняйте рассказ, расширяйте знания.

2. Побеседуйте с ребенком о нашей Родине и предложите ответить на следующие вопросы:

* Как называется наша Родина? (Наша Родина называется Россия или Российская Федерация).

* Какие народы живут в России? (В России живут разные народы, но основное население – русские).

* Как называется главный город нашей страны? (Главный город нашей страны – Москва. Это столица нашей Родины).

*На какой реке стоит столица? (Москва стоит на Москва-реке).

* Какие еще города есть в России? (Санкт-Петербург, Новгород, Рязань, Орел, Омск и др.).

* Какие реки есть в России? (Волга, Дон, Лена, Енисей, Обь и др.)

3. Помогите ребенку объяснить смысл поговорки «Человек без Родины, что соловей без песни».

(У каждого человека есть Родина, которую он любит и скучает по ней, когда он находится далеко от нее). Напомните ребёнку, что 4 ноября вся наша страна будет отмечать День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

4. Объясните, что береза — символ России.

5. Прочитайте ребенку текст о Москве.

Москва – столица, самый главный город России. Там работает Российское правительство, наш президент. Сердце Москвы – Кремль и Красная площадь. В Кремле на Спасской башне установлены главные часы России – Кремлевские куранты. В Москве много заводов, фабрик, театров, музеев, стадионов, парков.

(Подготовьте с ребенком пересказ текста, предварительно задав вопросы).

6. Выучите с ребенком отрывок из любого стихотворения:

Г. Ладонщиков «Наша Родина»

М. Исаковский «Поезжай за моря-океаны»

Степанов «Что мы Родиной зовем»? (Поработайте над четкостью дикции, выразительность речи, произношением звуков).

7. Предложите сыну или дочери сделать иллюстрацию к любому из этих произведений.

8. Предложить ребенку посмотреть мультфильм «Дружба народов». https://youtu.be/_2XOSZhqbdc